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                【校园·学生风采】以艺术之美传递家国情怀

                作者: 来源: 发布时间:2019-07-22 点击数:

                以艺术之美传递家国情怀

                 

                 

                回首风云激荡的七十载,中华民族的命运发生了巨大的改变,这一段峥嵘岁月,丈量着我们追逐梦想的脚步。为了弘扬爱国主义精神,坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一,沈阳市教育局举办了主题为“爱党爱国爱沈阳”大中小学生艺术作品比赛。必发88手机版下载悲鸿美术学校的学生充分发挥自身的美术特长,踊跃参与到比赛之中,并取得优异的成绩。

                 

                 

                 

                悲鸿参赛选手用一双发现“美”的慧眼、一颗感受“美”的心灵和一支抒写“美”的画笔,仅用短短一周的时间,就创作出一幅幅饱含个人情感、贴切时代主题又有具有独特艺术之美的作品。看到这些作品,我们能深深感受到学生对祖国、家乡的热爱,对革命先烈、优秀党员的民族精神和拼搏精神的敬佩,传递出浓浓的家国情怀。这些作品不仅得到了学校师生的共同赞赏,还得到了沈阳市教育局的嘉奖。

                 

                 

                 

                1
                摄影类获奖作品

                 

                  “艺术源于生活,又高于生活”,学生们用一双善于发现美的眼睛,留心观察生活,以独特的视角捕捉生活中美好的瞬间,给人美的享受。

                 

                《梦幻城堡》初211班 王奕博

                 

                《踩高跷》初211班 赵梓淇

                 

                《梦中的古镇》初211班 马润泽

                 

                《东塔一角》初211班 马润泽

                 

                《灼灼其华》 初211班  赵瑛祺

                 

                浑河之夜》高204班 史睿

                 

                《浑南一角》高204班 李奕影

                 

                2
                书法类获奖作品

                 

                书法作为一种文化,一种精神,既是中国古老文明的展现,也是汉字艺术特色的彰显。学生们挥毫,不仅展现了刚劲有力、结构严密、字形秀丽的书写能力,更加显示我国经典诗文历久弥香的韵味。

                 

                初202班 刘美彤

                 

                初202班 王佳宁

                 

                初212班 孙一帆

                 

                高205班 杨朝越

                 

                 

                文化是一个国家历史的积淀,艺术是一个民族思想情感的彰显。参与这次比赛,学生不仅增强了对美的理解与感悟,同时,在创作中对国家奋进征程有了更深入的了解,更好的用艺术阐释对党、对国家、对家乡、对悠久传统文明的赞美与热爱之情。

                 

                 

                 

                 

                 

                近日,悲鸿参赛学生的获奖作品在沈阳日报美术馆展出,欢迎各位莅临观展!

                 

                 

                 

                BY/

                供稿:学生发展指导处通讯员 司雪丽

                文字编辑:综合办公室 尹若竹

                版面制作 任美葳

                责任编辑 杨晓军

                 

                录入者:金思雨 责任编辑:

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