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                【专业·学生活动】“我们是一支青春洋溢、不畏攀登的力量”——育才悲鸿2021届写生纪实

                作者: 来源: 发布时间:2019-11-08 点击数:


                                           “我们是一支青春洋溢、不畏攀登的力量”

                ——育才悲鸿2021届写生纪实




                10月8日至13日,育才悲鸿美校高中部21届的同学们来到大连桃园海,这是同学们首次风景写生课,是一年来每个日夜潜心绘画积淀后的首次整体亮相。


                “面对美丽的渔村渔港自然风景,希望同学们能够真正的去感受色彩,认识色彩,表现色彩。此次写生不仅是对同学们的色彩基础课色彩能力的一次锻炼,同时也是对自身意志品质的一次磨炼。希望我们同学都能够有所收获,满载而归!”开营式上,贾羽老师提出课程要求。孙校长则结合新一轮联考形势,从本次写生收获、高考备考状态等方面对孩子们提出了更高的要求,激发学生们的学习劲头。



                1
                并肩·攀登·汗水·收获


                从沈阳到大连,从卫衣到棉袄。我们迅速调整状态,当天下午就随同老师们选景。夕阳下,并排而坐专注画速写的身影在阳光照耀下散发青春的味道,画笔简单勾勒却生动精巧,这就是我们悲鸿学子的自信!



                “你见过早上五点的大连吗?”我们见过!早起晚睡、日出开始日落结束,在海边的岩石上面对凌厉海风与炎炎烈日,在树林面对杂草丛生的乡野小路和环绕身边的飞虫,我们从未放弃,持之以恒。每天的翻山越岭取景作画,我们相互扶持,遇到山路男生们主动承担了画板的搬运,并肩作战的感觉真好!即使每天身体的疲惫,但我们仍旧像在学校一样叠被子、收拾宿舍,得到写生基地领导的连连称赞,这就是我们悲鸿学子的自律!

                清晨小院里


                海边取景写生


                刚握到画笔,是生涩,随后便是熟稔。时间一点点流逝,速写小稿、色彩小稿、色彩半成品、色彩成品。每张作品都离不开我们的汗水与老师们的悉心教导。   

                聚沙成塔,积少成多,经过这六天的风景写生,我们对色彩的内容有了更深的感悟,冷与暖的颜色协调,笔触的变换...对画面的执着与不断调整,成就了一幅幅动人的画作,这就是我们悲鸿学子的追求!

                涮笔的废水集中处理,不污染海水,小小举动里透着我们大大的理念。珍惜画作、更珍惜大自然赐予的美景,我们都是保护海洋的小卫士,这就是我们悲鸿学子的态度!



                学生作品


                高211班满欣彤



                高212班范艺潇



                高213班付一兰、李宇曦、吕悦萌、张诗睿



                高214班董玉飞



                高215刘婧彤



                高216班 卢奕霏



                那些看似简单的线条,却有着无比精细的要求,背后是构图造型与色彩的结合,更是责任担当与极致追求的飞跃。




                学生想法



                面对挑战,我们不曾退缩,看到自己的一张张作品,随即滋生出一种成就感,自己从色调都不会到可以熟练的调色,摆笔触。这些都是我们的收获!


                ---高211班李卓阳



                这六天里我们不仅体会了自然的美好,也感受了老师们的温暖与关爱。在班主任的关怀与校领导和专业老师的倾情指导下,我们的画技突飞猛进,对绘画的理解又上了一层楼。相信我们必定不负期望,创作出更好的作品,燃青春之火焰,续悲鸿之辉煌!


                ---高211班施晴





                写生使我对这门课有了进一步的了解,锻炼了自己对自然风景的感受力和观察力,锻炼了在色彩方面的表现能力,提高艺术修养和审美能力。要用我们的眼睛去发现美,用我们的观察力去研究美,用我们的表现力去表现美。


                ---高212班彭宇鑫



                在这一周的时间里,我感受到了集体的力量,同学间的互帮互助、互相鼓励,老师们的关怀和照顾。尽管很辛苦,也一度想过放弃,但大家都鼓励与帮助让我重振旗鼓,继续完成作画。


                ---高212班翁紫祺




                这次写生活动提高了我的艺术修养与审美能力。我进一步体会到处理好画面中形态与色彩的关系的重要性。我很喜欢这次的写生活动,我很期待学校在此组织关于专业课的一系列活动。


                ---高213班孙语蔚



                一周的时间说长不长说短不短,等回到了家,重新品味那段日子,觉得真是意犹未尽,竟然有种想继续呆在那里的感觉。或许打动我的不仅仅是那里自然美好的风景而是那一周我体会到的师生情、同学情。相信不论是专业亦或是友情我们都会越走越远,回过头来望向写生,它已永驻我们心底成一缕甘泉流淌在我们心尖。


                --- 高213班张诗睿



                走出去,赏一秋美景,听一片静海,歌一曲欢乐,绘一笔自然。山水本无情,然绘者之感流淌四溢。构一方净土,或起万里波涛。刻农舍一隅,抑或洒万里江山。但见画面山峦相依,水天一色,云雾飘渺,茅舍相依,鸡犬相闻,万物竞长,各显其类。


                ---高213班宫文博



                几天下来,虽没打卡什么著名景点,但心里更实在。当你安静地描绘时,仿佛在与这些老建筑、或风景交流对话。写生不是人云亦云,水过鸭背的记录方式,画笔下有各自不同之情感灌注其中,独一无二的,期待能再有这样的旅程。


                ---高214班武怡彤




                这几天对于高二的美术生来说受益匪浅,既开拓了视野,又认清了自己的不足。希望自己会将这次写生得到的经验运用到接下来的学习和考试中,为画面增色添彩。


                ---高215班田畅然



                在不知不觉间,写生的时光过去了,为了捕捉色调而和时间赛跑的时光也过去了,在感慨时光似流水的同时,我们也捕捉了美景,将它们留在了画面上,带回了家,这可是一张又一张的成就感啊。


                --- 高216班张曦元



                写生结束后,我们回到了学校,但不一样的是 我们对以后的学习有了更明确的目标;对美的表达也有所提高。总之,我们这次外出写生具有十分必要的现实意义,这也是让我们进一步了解艺术的必经之路。


                --- 高216班高铭泽




                在十六七岁的年纪,绘画的梦想因为翻山越岭感受自然独一无二的美而变得更加坚定。




                2
                预案·联动·交流·总结


                出发前,会议室里,孙校长、王海玲主任带领写生教师团队进行工作的统筹安排和布置以及应对突发事件的应急预案,组长贾羽高齐老师从专业和生活两个方面阐释了详细的文案,王爱民老师对一些细节内容进行了补充。组长贾羽老师和其他专业老师们提前制定了写生教学整体安排:

                通过外景写生训练,培养学生敏锐的色彩感觉和迅捷的色彩把握能力。从取景构图,色调把握,空间表达,形体塑造等几个方面进行阶段教学。




                写生教学中,饭桌上、宿舍前、画室里,我们常常看到专业老师们的相互交流,针对写生教学任务推进及各班的写生情况汇总,及时调整教学。在猝不及防的秋雨来临之时,王爱民老师把准备好的200多张色彩照片呈现给学生们,聆听王老师对每一幅作品的阐释,写生期间我们真正做到了理论与实践相结合。


                生活品质保证着同学们在专业上的专注,写生基地的三餐是坚实的保障,色香味俱全,辛苦归来的饭菜更是格外香甜。学校还专门为师生准备了水果,送去了学校的温暖,吃在嘴里、甜到心里。



                写生返程,专业老师们又紧锣密鼓地进行画展的筹备工作,成果验收,让我们拭目以待吧~



                3
                激动·幸福·自豪·期盼



                “儿行千里母担忧”,但是随着班主任们一张张照片的分享,一段段视频动画的直播,家长们纷纷表示很安心。而从家长们的朋友圈中更能看出家长们内心抑制不住的喜悦与激动,有的家长在写生回来后的好几天里仍旧重温感动与自豪,更有家长有感而发作诗一首。字里行间,我们感受到了家长们的心境,写生的路上不止有孩子和老师,更有各位家长的一路相伴。214班刘紫陌爸爸的诗献给十六七岁的孩子们,与君共勉:



                饱蘸着落霞的余晖,

                再添一笔咸涩的海水,

                记忆里,这是青春的岁月。

                今日,你用多彩的笔起舞,

                明天,你将在广阔天空里放飞。

                看,泊岸的舟帆在等,

                在等季风的咸味,

                听,远海的浪花在呼唤,

                呼唤屹立潮头的风吹。

                画笔记下的,

                就是青春斑斓的岁月。




                家长想法








                我们都是追梦人,年少时经历的峥嵘岁月,悲鸿学子定将肩负起新时代的使命任务,将用画笔绘出祖国的壮丽山河。




                BY/

                供稿:高中部通讯员  宋诗迎

                版面制作  任美葳

                责任编辑  杨晓军





                录入者:金思雨 责任编辑:

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